교육사회학) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게

1) 선정 집단과 실시할 교육 프로그램(what)

2) 교육 프로그램 선정 이유(why)
3) 교육 프로그램 진행 방식(how)
3. 참고문헌
1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.

아프가니스탄 특별기여자들과의 교육 프로그램 제안은 한국 사회의 다문화 이해와 상호 존중을 증진하기 위한 중요한 기회이다. 이 제안에서는 유아(3~5살) 집단을 선택하여 아프가니스탄 특별기여자 유아를 대상으로 하는 교육 프로그램을 제안한다. 다문화 사회에서 유아기 교육은 다양한 문화적 배경을 가진 아이들이 서로를 이해하고 존중할 수 있는 토대를 마련해준다. 먼저, 유아를 대상으로 하는 교육 프로그램의 목표는 아프가니스탄 유아가 한국 사회에 잘 적응하고, 한국 문화와 언어에 대한 이해를 높이며, 자신의 문화적 정체성을 유지하도록 지원하는 것이다. 이 프로그램은 다문화 감수성, 사회성 그리고 언어 능력 향상에…