교육의 평등에 대한 교육사회학적 이해, 나의 교육 평등 경험

1. 내가 경험한 교육평등 혹은 불평등이 어떻게 일어났는지에 대해서 구체적으로 쓰세요. (택1)

내가 경험한 교육평등에 대한 이야기를 하려면, 먼저 나의 아동기와 청소년기의 교육환경을 돌아봐야 한다. 나는 도시 외곽의 한 중소도시에 살았다. 이 지역은 대도시에 비해 교육 자원이나 기회가 제한적인 편이었다. 초등학교 시절, 우리 학교의 시설은 여러 면에서 부족했다. 교실은 낡았고, 도서관은 책이 부족해 새로운 자료를 찾기 힘들었다. 그러던 중, 대도시에 사는 친구와 전화 통화를 하게 되었다. 그 친구는 가장 최신의 과학 실험 도구와 컴퓨터를 갖춘 학교에 다녔다. 그 친구의 학교에서는 다양한 창의적 프로젝트와 방과 후 활동이 제공되었고, 이는 대조적으로 내 학교에서는 거의 찾아보기 힘든 것이었다. 나는 그 친구와의 대화를 통해서 조금씩 내가 다니고 있는 학교와 다른 학교들 사이의 교육 기회의 불평등을 느끼게 되었다. 중학교에 진학하면서 이런 불평등은 더욱 두드러졌다. 친구들 중 몇 명은 대원학교 즉, 더 많은 자원과 적극적인 지원을 받는 학교로 전학을 갔다. 그들은 그곳에서 더 나은 교육 환경과 Experiential Learning을 경험하고 …