주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인

1. 서론

주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 유아기부터 나타나는 주의력 부족과 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 신경발달장애이다. 이 장애는 전 세계적으로 약 5%의 유아와 청소년에게서 발견되며, 국내에서도 약 3%에서 7%의 아동이 앓고 있는 것으로 보고되고 있다. ADHD를 가진 유아들은 종종 학교 또는 가정환경에서 집중력 저하와 충동적 행동으로 인해 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪으며, 학습능력이나 정서조절에 문제를 보이기도 한다. 예를 들어, 4세 유아인 김민수는 강의실에서도 멀쩡히 앉아 있기 어렵고, 수업 중에 주변 환경에 쉽게 산만해지며 자신의 장난감을 자꾸 다른 아이와 싸움이 일어나지 않게 조절하지 못하는 모습을 보였다. 이러한 행동들은 단순한 성장 과정의 일부라기보다는 안정적인 일상생활과 발달적 성장을 저해하는 장애의 증거이다. 특히 부모와 교사들의 통계에 따르면, ADHD 아동은 일반 아동에 비해 가정 내 교우 관계와 학교생활에서 실패율이 각각 35% 이상 높고, 정서적 고통과 낮은 자존감이 자주 보고된다. 이는 유아기의 행동문제가 성인기까지 지속될 가능성을 고려할 때 조기 개입이 매우 중요함을 의미한다. 또한, …