지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시

1. 의사소통 능력의 결함

지적장애아동의 의사소통 능력의 결함은 사회적 상호작용과 적응 능력을 저해하는 중요한 문제이다. 의사소통 능력의 결함은 언어적 표현 부족, 이해력 저하, 비언어적 의사소통의 어려움으로 나뉜다. 언어적 표현 부족은 자신의 감정이나 요구를 명확하게 전달하지 못하는 경우가 많아 또래 친구들과의 놀이 또는 대화에서 소외를 경험하게 된다. 예를 들어, 6세 정도의 지적장애아동은 일반 또래보다 2~3년 정도 늦은 언어 발달을 보이며, 간단한 문장도 완성하기 어려워 의사 전달이 원활하지 않다. 이해력 저하는 타인의 말을 빠르게 이해하거나 요구를 파악하는 데 어려움이 있어 상호작용에 장애를 초래한다. 비언어적 의사소통의 어려움은 표정, 손짓, 몸짓 등 비언어적 신호를 활용하는 능력 결여를 포함하며, 이는 또래 친구들이 감정을 이해하거나 적절한 반응을 보이는 데 장애가 된다. 연구에 따르면, 지적장애아동의 70% 이상이 비언어적 의사소통에서도 어려움을 겪으며, 이는 또래와의 교류에서 오해와 갈등으로 이어지기 쉽다. 또한, 의사소통 능력의 결함은 자존감 하락과 우울, 불안 등의 정서적 문제로도 연결된다. 실제로, 한…