지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1.행동적 2.사회-정서적 3.의사소통적`특성을 조사하고

지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1.행동적 2.사회-정서적 3.의사소통적’특성을 조사하고

1. 서론

지적장애는 지적 기능과 적응 행동에 현저한 장애가 나타나는 발달장애로, 유아기의 조기 발견과 적절한 개입이 매우 중요하다. 세계보건기구(WHO)에 따르면, 전 세계 유아 중 약 1%가 지적장애를 가지고 있으며, 이 중 대부분은 5세 이전에 식별 가능하다. 지적장애 유아는 지적 능력뿐만 아니라 행동적, 사회-정서적, 의사소통적 특성에서도 독특한 양상을 보이며, 이는 일상생활 적응과 교육적 성취에 큰 영향을 미친다. 행동적 측면에서는 반복적이고 강박적인 행동, 충동성, 과도한 주의 집중, 안전사고 위험이 예상되는 행동이 두드러진다. 예를 들어, 일부 유아는 손을 계속 흔드는 행동을 반복하거나, 특정 패턴의 행동에 집착하는 경우가 많다. 사회-정서적 특성으로는 또래와의 상호작용에 어려움을 겪거나, 감정을 적절히 표현하지 못하는 현상, 그리고 공감 능력의 결핍이 뚜렷하다. 한 조사에 따르면, 지적장애 유아의 65%가 또래와의 교류에 문제를 보였으며, 이로 인해 사회적 적응에 장애가 발생하였다. 의사소통적 특성은 언어 발달 지연, 비언…