지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 `1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고

지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 `1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고

서론

지적장애는 지적 기능과 적응 행동에 현저한 장애를 보이는 상태로, 전 세계적으로 약 1~3%의 인구가 영향을 받는 것으로 보고되고 있다. 특히 유아기 발달 단계에서의 지적장애는 이후의 학습과 사회적응에 큰 영향을 미치기 때문에 조기 발견과 개입이 매우 중요하다. 유아기에 나타나는 지적장애는 행동, 사회·정서적, 의사소통적 특성으로 구분하여 관찰할 수 있는데, 이를 통해 장애의 유형과 수준을 파악하고 적절한 지원 전략을 마련하는 데 기초 자료를 제공한다. 행동적 특성으로는 감각 및 운동 조절의 어려움, 공격성 또는 무관심이 흔히 나타나며, 이는 일상생활 수행 능력을 저하시키는 원인으로 작용한다. 사회·정서적 특성은 또래 친구와의 상호작용 어려움, 정서적 안정감 결여, 공감능력 부족 등이 포함되며, 이는 또래 관계 형성과 정서적 안정에 부정적 영향을 미친다. 의사소통적 특성은 말이 늦거나 표현 능력의 저하, 비언어적 의사소통의 어려움으로 나타나며, 나아가 언어발달 지체로 인해 사회적 의사소통이 원활하지 못하…