본문/내용
1. 서론
집단따돌림은 학교뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 심각한 문제로 대두되고 있다. 이는 단순한 장난이나 말싸움이 아니라 심리적·신체적 피해를 야기하는 폭력 행위로서, 피해 학생의 정서적 안정과 건강에 치명적인 영향을 미친다. 한국교육개발원에 따르면, 전체 학생 중 10명 중 1명은 학교 내에서 따돌림 피해 경험이 있으며, 이 중 60% 이상이 그 상황에 대해 적절한 대처를 하지 못하거나 신고하지 않는 것으로 조사되었다. 특히, 학교폭력실태조사에 의하면, 집단따돌림이 전체 폭력 사유의 약 35%를 차지하며, 주로 또래 집단 내에서 발생하는 것으로 나타났다. 이러한 현상은 사회적 경쟁과 압박, 또래 간의 비교와 경쟁 심리, 그리고 가정 내 문제까지 복합적으로 작용하는 결과다. 특히, 집단따돌림은 일시적인 현상이 아니라 반복적이고 지속적인 경우가 많아 피해자에게 극심한 정신적 고통을 유발하며, 심리적 문제뿐 아니라 자살률 증가와 같은 심각한 결과로 이어진다. 한 연구에 따르면, 집단따돌림을 경험한 학생은 그렇지 않은 학생보다 자살 생각 및 시도 가능성이 각각 2. 5배, 3배 이상 높게 나타났다. 따라서 집단따돌림의 원인을 체계…