청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할

1. 서론

서론 청각장애는 적절한 조기 진단과 개입이 이루어지지 않을 경우 구어 의사소통과 사회적 기능의 발달에 심각한 장애를 초래하는 장애이다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 전 세계 인구 중 약 4. 5억 명이 청각장애를 경험하고 있으며, 이 중 34억 명 이상이 적절한 치료와 서비스 지원을 받지 못하고 있다. 국내에서도 2022년 통계에 따르면 청각장애 인구는 약 25만 명에 이르며 매년 그 수가 증가하는 추세이다. 특히 만 0~6세 영유아 단계에서 청각장애는 조기 발견과 적시 지원이 이루어질 경우 언어발달과 정서발달의 영향을 최소화할 수 있지만, 많은 경우 적절한 검진과 지원이 미비한 실정이다. 영유아기의 청각장애는 자연스러운 언어 습득에 결정적 영향을 미치기 때문에 조기 개입이 매우 중요하며, 이를 위해 영유아교육 현장에서의 역할이 크다. 또한, 청각장애 영유아는 비장애 유아에 비해 의사소통 방식, 생활 환경 적응, 학습 능력 등 다양한 면에서 특성을 보이기 때문에 이를 반영한 맞춤형 교육 전략이 요구된다. 학교나 보육기관에서 청각장애 영유아를 위한 적절한 지원이 이루어지지 않거나 인식이 부족하면, 이들이 사회에 원활히 적응하…