본문/내용
1. 서론
최근들어 청소년들의 학교폭력이 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 학교폭력은 단순한 일탈 행위를 넘어 청소년들의 인성 발달과 안전에 직결되는 중대한 사안이며, 그 심각성은 나날이 증가하는 추세다. 2022년 교육부의 통계에 따르면, 최근 3년간 학교폭력 신고 건수는 연평균 15% 이상 증가하였으며, 그 중 심각한 폭력 행위 사례가 25% 이상 차지하고 있다. 특히, 온라인을 통한 사이버 괴롭힘과 집단 따돌림 사례가 늘어나며 학교 내·외에서의 안전 확보가 매우 어려운 상황이다. 이러한 문제의 근본 원인에는 사회 전반의 가치관 변화, 경쟁적 교육 문화, 디지털 미디어의 확산 등에 따른 영향이 크다고 볼 수 있다. 이와 관련하여 정부는 학교폭력 근절을 위해 다양한 법적 조치를 시행하였으며, 이는 법률적·행정적 시스템을 통해 폭력의 예방과 피해자 보호를 목적으로 삼고 있다. 대표적인 법률로는 「학생 생활인권 및 안전을 위한 학교폭력예방법」이 있으며, 이 법률은 학교 내 폭력 예방을 위한 정책 수립, 신고 절차의 구체화, 가해자와 피해자에 대한 조치 등을 규정하고 있다. 이러한 법률에 따라 학교는 전담 교사나 상담 인력을…