본문/내용
I. 서론
청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화를 겪으며 성장을 이뤄가는 시기이다. 그러나 이 시기에 경험하는 정신건강 문제는 학교생활과 밀접하게 연관되어 있으며, 그 심각성이 점점 더 커지고 있다. 특히, 학교폭력은 청소년들의 정신건강에 심각한 영향을 미치는 주요 문제로 부각되고 있다. 통계에 따르면, 2022년 한국교육개발원의 조사에서 학교폭력 가해 경험을 한 학생은 전체 학생의 13. 7%이며, 피해 경험 비율은 8. 2%에 이른다. 이는 매년 증가하는 추세이며, 피해 학생들의 우울, 불안, 자존감 저하와 같은 정신건강 문제가 동반되는 사례가 많다. 학교폭력은 단기적 피해뿐만 아니라, 장기적으로 정신건강 장애를 유발할 수 있어 청소년들의 성장과 미래를 위협하는 심각한 문제이다. 학교 내 폭력 사건이 발생하면, 학생들은 공포감과 불안에 시달리며, 자주 방어적이거나 우울한 태도를 보이기도 한다. 일부 연구에서는 학교폭력 피해 학생들이 우울증, 자살 충동, 낮은 자존감 등을 경험하는 비율이 일반 학생군보다 현저히 높다고 보고되고 있다. 실제로 2020년 보건복지부 자료에 따르면, 학교폭력 피해 경험이 있는 청소년 중 약 25%가 우울증…