본문/내용
1. 서론
청소년기의 문제행동은 현대 사회에서 매우 심각한 문제로 대두되고 있다. 특히 학교폭력은 학생들 사이의 신체적, 정신적 피해를 유발하는 심각한 사안이다. 통계에 따르면 최근 5년간 학교폭력 신고건수는 연평균 10% 이상 증가하고 있으며, 2022년에는 약 8만 건에 달하였다. 이러한 폭력은 단순한 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적, 집단 괴롭힘, 따돌림 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 학교폭력은 피해 학생의 학업 성적 하락, 정서적 불안, 자존감 저하 등 심리적 피해를 야기하며, 심한 경우 자살 충동이나 자살로까지 이어질 수 있다. 실제 2021년 통계 기준으로 자살을 시도한 청소년은 약 4. 7%이며, 사회적 지지체계가 약한 학생일수록 이 비율이 높아진다. 또한, 학교폭력으로 인해 가해 학생과 피해 학생 모두 장기적인 정신건강 문제를 경험하는 사례도 많다. 가정이나 학교 내 문제, 또래 집단의 영향 등 복합적 요인들이 이러한 문제 행동을 유발하는데, 그중 스마트폰과 인터넷의 보급으로 사이버 폭력도 급증하고 있다. 사이버 폭력은 익명성을 이용한 온라인 괴롭힘, 루머 유포, 모욕 글 작성 등으로 나타나며, 피해 학생들이 겪는 피해 심리와…