본문/내용
I. 서론
청소년 학교폭력은 오늘날 사회적 문제 중 하나로 대두되고 있으며, 많은 학생과 학부모, 교사들의 우려를 사고 있다. 학교폭력의 정의는 신체적 폭력, 언어폭력, 사이버폭력, 집단 따돌림 등 다양한 형태로 나타나며, 그 심각성은 점차 증가하는 추세이다. 통계자료에 의하면, 2022년 한국교육개발원 조사 결과 전국 초·중·고등학생의 19. 8%가 학교폭력 피해를 경험했다고 보고되었으며, 2021년의 17. 5%보다 약 2. 3% 증가하였다. 이는 매년 약 5만여 명의 학생이 학교폭력 피해를 겪고 있음을 의미하며, 특히 사이버폭력의 경우 온라인 환경의 확산과 함께 피해 사례가 급증하는 추세이다. 실제로, 2022년 한 온라인 설문조사에서는 초등학생 25%, 중학생 30%가 온라인 상에서 공격이나 괴롭힘을 제외하기 어려운 환경에 노출된 적이 있다고 응답하였다. 사례를 살펴보면, A 고등학교 학생 B는 SNS상에서 무차별적 욕설과 협박을 받았으며, 이는 심리적 고통과 함께 학업 동기 저하로 이어졌다. 또 다른 사례인 C 학생은 동급생들에게 집단 따돌림을 당하며 학교 출석을 거부했고, 결국 상담과 법적 조치를 통해 해결에 이르렀다. 이러한 사례들은 …