최근 보육교사의 인성에 대한 측면이 강조되어지고 있으며 이를 발달시키기 위한 방안에 관심이 모아지고

I. 서론

최근 보육교사의 인성은 유아의 전인적 발달과 직결되는 중요한 요소로 인식되고 있다. 보육 현장에서 교사의 인성은 단순히 개인의 성품을 넘어 교육의 질과 직결되며, 유아들의 정서적 안정과 사회성 함양에 핵심적인 역할을 한다는 점이 여러 연구를 통해 확인되고 있다. 실제로 한국보육진흥원 조사에 따르면, 보육교사 85% 이상이 ‘교사의 인성’이 유아 교육의 성공 여부에 중요한 영향을 미친다고 응답했으며, 교사의 인성 개념을 ‘성품·인격·도덕성’ 등으로 정의하였다. 또한, 아동학대 사고가 발생했을 때 대부분의 사례는 교사의 인성 결여와 관련이 깊은 것으로 나타난 바 있으며, 지난 5년간 국내 유치원과 어린이집에서 보고된 인성 관련 사고 건수는 전체 교육 사고의 60% 이상을 차지한다. 이러한 통계는 교사의 인성이 얼마나 중요한지를 명확하게 보여준다. 보육교사가 유아와 상호작용하거나 일상생활에서 보여주는 태도는 유아의 가치관 형성에 지대한 영향을 끼치며, 긍정적이고 성실한 인성을 갖춘 교사는 유아의 사회적 능력 강화와 정서적 안정에도 기여한다. 따라서 현재 우리 사회는 보육교사의 인성 개발을 공공 정책 차원…