본문/내용
I. 서론
최근 평생교육이 사회 전반에 걸쳐 중요한 화두로 떠오르고 있다. 고령화와 함께 노동시장 변화의 가속화로 인해 평생학습의 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있다. 한국교육개발원에 따르면 2022년 기준 성인 평생학습 참여율은 58. 4%로, 2xxx년 52. 7%에 비해 꾸준히 상승하는 추세를 보이고 있다. 이는 국민들이 자신들의 직무능력을 유지하고 향상시키기 위해 적극적으로 학습에 참여하는 모습을 반영하는 수치다. 그러나 동시에 평생교육의 질과 접근성에 대한 우려도 커지고 있다. 일부 지역과 계층에서는 여전히 교육 기회가 제한적이며, 평생학습 프로그램의 내용과 수준이 다양하지 않거나 실질적 도움이 부족하다는 지적이 나온다. 최근에는 코로나19 팬데믹 이후 온라인을 활용한 비대면 학습이 급증하며, 2020년 이후 온라인 평생교육 참여자는 전년 대비 23% 증가하였다. 이와 같은 변화는 평생교육이 전통적인 오프라인 중심에서 디지털 기반으로 급속히 전환되고 있음을 보여준다. 또한 정부와 지방자치단체는 평생교육 활성화를 위한 정책을 강화하고 있으며, 2023년 예산 역시 전년 대비 15% 증가하여 참여 기회 확대와 콘텐츠 다양화를 추진 …