코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기하였다. 학습보다는 방역에 주안점을 둠으로 인해 가장 큰 변화는

1. 코로나19와 학교의 변화

코로나19는 학교의 역할과 운영 방식에 큰 변화를 가져왔다. 전통적으로 학교는 학생들의 학습뿐만 아니라 사회성 함양, 진로 지도, 학생 복지 등 다양한 역할을 수행하는 기관이었다. 그러나 팬데믹 상황이 심화되면서 학교의 주된 역할이 학습보다는 방역과 안전 확보로 집중되기 시작하였다. 코로나19 이후 비대면 수업이 도입되면서 대면 수업이 차질을 빚었고, 많은 학교들이 온라인 수업 시스템을 구축하였다. 한국교육개발원 자료에 따르면 2020년 기준 전국 초중고 학생의 90% 이상이 온라인 수업을 경험하였으며, 이는 이전에 없던 변화였다. 또한 교사와 학생들이 디지털 기기를 활용하는 빈도도 급증하였다. 하지만 이러한 변화는 교육 격차를 심화시키는 문제도 발생시켰다. 서울시교육청의 조사에 따르면 중하위 계층 가정 학생의 온라인 수업 참여율은 67%로, 상위 계층(92%)보다 낮았다. 학교는 학습뿐만 아니라 방역과 안전관리 역할로 전환되었다. 학교 내 발열 체크, 소독, 거리두기, 교실 환기 등이 일상화되었으며, 학생 안전을 위한 방역 지침이 최우선 과제로 자리잡았다. 특히 학교 내 감염 사례가 증가함에 따라 등교수…