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목차/차례

1. 행동지원의 이론적 배경

2. 학교차원의 긍정적 행동지원

3. 행동의 기능평가와 가설세우기

4. 행동의 정의와 목표

5. 개별대상연구

6. 문제행동 예방

7. 바람직한 행동의 증가

8. 새로운 행동의 습득

9. 바람직하지 않은 행동의 감소

10. 행동의 일반화 및 유지

11. 자기관리 기술과 인지적 행동주의 중재

본문/내용
1. 행동지원의 이론적 배경

긍정적 행동 지원(PBS, Positive Behavioral Support)은 행동 문제를 가진 사람들에게 긍정적이고 효과적인 지원을 제공하기 위한 일련의 접근 방식이다. PBS는 다양한 이론적 배경을 가지고 있으며, 주로 행동주의 심리학, 생태학적 접근, 그리고 인간 중심 접근에 기초한다. 이러한 이론들은 PBS의 철학과 원리를 형성하며, 이를 통해 행동 문제를 이해하고 해결하기 위한 체계적인 방법을 제시한다. 행동주의 심리학은 PBS의 근본적인 이론적 기초를 제공한다. 행동주의자들은 행동이 특정한 자극에 대한 반응으로 나타난다고 주장하며, 행동은 학습된 결과라고 본다. 따라서 PBS는 해당 행동이 발생하는 맥락과 그에 대한 반응을 이해하고자 한다. 행동의 발생 원인을 파악하려는 노력은 문제 행동을 수정하고, 긍정적인 대안 행동을 강화하는 방향으로 나아간다. 이는 행동 분석(ABA, Applied Behavior Analysis) 이론과 밀접하게 연결되어 있으며, 행동 수정에는 긍정적인 강화가 중요한 역할을 한다. 즉, 바람직한 행동에 대해 즉각적이고 긍정적인 피드백을 제공함으로써 해당 행동의 발생 가능성을 높이는 방식이다. 또한 생태학적 접…



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Date : 2025-08-04
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