목차/차례
1. 행동 기술
2. 문제 행동을 예언하거나 일으키는 생태학적 사건을 상세히 기술한다.
3. 행동이 일어나기 쉽거나 일어나지 않는 시기를 예언할 수 있는 특정의 직접적인 선행사건을 밝힌다.
4. 문제 행동을 지속시키는 결과를 밝힌다.
5. 바람직하지 못한 행동의 효율성 정의 문제 행동의 효율성 고려하기, 효율성이란 신체적 노력의 요구 정도, 보상받기 전에 문제 행동의 수행 빈도, 보상을 받을 때까지 기다리는 시간 등이 복합적으로 이루어진 결과이다.
6. 아동이 수행할 줄 아는 기능적 대안 행동은 무엇인가
7. 아동이 다른 사람과 의사를 소통하는 주요 방법은 무엇인가
8. 이 아동과 함께 활동하고 지원할 때 해야 할 일과 피해야 할 일은 무엇인가
9. 아동이 좋아하는 물건이나 강화 인자는 무엇인가
10. 아동의 바람직하지 못한 행동, 그 행동 관리를 위해 적용했던 프로그램 및 효과에 대해 알고 있는 내용은 무엇인가
11. 주요 선행사건 및 결과에 관한 내용 요약
본문/내용
1. 행동 기술
행동 기술은 개인이 다양한 상황에서 필요한 행동을 수행하는 데 필요한 능력과 기술을 의미한다. 이는 사회적 상호작용, 문제 해결, 감정 조절, 자기 관리 등의 여러 측면에서 중요한 역할을 한다. 행동 기술의 사용은 개인의 일상생활과 관계 형성에 큰 영향을 미친다. 이러한 기술은 학습되며, 종종 환경과의 상호작용 중에 발달하게 된다. 면담을 진행할 때, 행동 기술에 대한 평가를 위해 면담자는 여러 가지 질문을 통해 개인의 행동 양식과 관련된 정보를 수집한다. 예를 들어, 특정 상황에서 어떻게 반응했는지, 동료와의 관계에서 어떤 문제를 경험했는지 등을 탐색한다. 이렇게 수집된 정보는 개인의 행동 특성을 분석하고 평가하는 데 중요한 기초 자료가 된다. 행동 기술이 부족한 경우, 주로 사회적 불안, 대인 관계의 어려움, 감정 조절의 문제 등이 발생할 수 있다. 이러한 문제들은 개인의 자존감에 영향을 미치고, 궁극적으로는 생활의 질을 저하시킬 수 있다. 반면, 잘 발달된 행동 기술은 개인이 사회적 상황에서 효과적으로 소통하고 협력하며, 갈등을 해결하는 데 큰 도움이 된다. 면담 과정에서는 행동 기술의 발달에 필요한 요소들을 …