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1. 통합교육의 최근 이슈
최근 통합교육의 이슈는 다양하게 나타나고 있으며, 그중에서도 가장 주목받는 것은 교육 현장에서의 학생 수용력과 맞춤형 지원의 확대이다. 2022년 통계에 따르면, 장애학생의 통합교육 비율은 전국적으로 70%를 넘어섰으며, 점차 증가하는 추세를 보이고 있다. 이는 장애학생이 일반학교에서 더 많은 기회를 누리게 되었음을 의미하지만, 동시에 학교들의 인프라와 교사의 전문성 부족이라는 문제를 제기한다. 실제로 일부 지역의 통합교육 실태를 조사한 결과, 장애학생의 30% 이상이 적절한 지원을 받지 못하는 것으로 나타났다. 특히, 특수교육 지원 인력의 부족이 큰 문제로 대두되고 있는데, 전국 1만 2000여개 학교 중 특수교사 배치율이 55% 미만인 학교도 존재한다. 이는 정책적 의무이행 미비와 예산 부족이 원인으로 분석된다. 또 다른 이슈는 통합교육에 대한 인식차이로, 일반학교 교사와 학부모 사이에 장애학생 통합에 대한 오해와 우려가 적지 않다. 2020년 실시된 설문조사에서 일반학교 교사의 45%가 통합교육에 대해 부정적인 견해를 표명했으며, 이는 통합교육의 활성화를 저해하는 요인이다. 학교 간 격차 문제도 크다. 일…