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1. 서론

통합보육은 장애 아동과 비장애 아동이 함께 돌보며 성장할 수 있는 환경을 조성하는 중요한 교육적·사회적 제도이다. 현대 사회는 다양성과 포용성을 강조하는 방향으로 변화하고 있으며, 이러한 흐름 속에서 통합보육은 그 의미와 역할이 점점 더 중요해지고 있다. 통합보육의 목적은 장애 아동뿐만 아니라 비장애 아동 모두가 차별이나 배제 없이 함께 어울리며 성장하는 것을 가능하게 하는 것이다. 대한민국에서는 2023년 기준, 유치원과 어린이집의 통합보육 참여율이 약 65%에 달하며, 0세부터 만 5세까지의 아동 중 약 45%가 통합적 환경에서 교육받고 있다. 이는 과거에 비해 수년 전부터 꾸준히 증가하는 추세로, 장애 아동의 학교 적응과 사회적 통합에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 또한 선진국의 경우, 미국과 일본은 각각 전체 유아통합교육의 비율이 70% 이상이며, 아동들의 사회성 향상과 장애 인식 개선에 효과적이라는 연구 결과도 발표되고 있다. 이러한 통계는 통합보육이 교육적 효과뿐만 아니라 인권적 측면에서도 매우 중요한 역할을 담당하고 있음을 보여준다. 그러나 아직도 장애 인식 부족과 제공되는 지원의 차이로 인해 통합보…