통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다

1. 장애유아의 특성 이해

장애유아의 특성을 이해하는 것은 유아교육 과정에서 매우 중요한 요소이다. 장애유아는 신체적, 감각적, 인지적, 정서적 특성에서 다양한 차이를 보이며, 이러한 특성에 따라 개별화된 지도와 지원이 필요하다. 신체적 특성 측면에서는 장애유아의 신체 능력 차이로 인해 일상적인 활동 수행에 어려움을 겪는 경우가 많다. 예를 들어, 근육 약화로 인해 걷기나 미끄럼틀 등 신체 활동이 제한될 수 있으며, 이는 또래 유아와의 놀이와 교류에 영향을 미친다. 감각적 특성에서는 청각장애, 시각장애, 감각통합 장애와 같은 문제가 나타나며, 이로 인해 주변 환경에 대한 인지와 적응이 어려워질 수 있다. 통계에 따르면, 시각장애 유아의 경우 전체 유아의 0. 2%에 해당하는데, 이들은 물체의 위치나 이동 경로 파악이 어려워 안정적인 탐색이 힘든 경우가 많다. 인지적 특성은 지적발달이 지연되거나 특정 인지 영역에서 독특한 특성을 보이는 경우가 많다. 예를 들어, 자폐 스펙트럼 장애를 가진 유아는 집중력과 사회적 상호작용에 어려움을 겪으며, 그로 인한 학습 지연이 발생한다. 실제로 국내 조사에 따르면, 자폐 아동의 60% 이상이 간단한…