자료설명
1. 특수아의 정의 및 유형 특수아란 지적장애, 신체장애, 감각장애, 언어장애, 발달장애 등 특정한 발달 또는 기능상 어려움을 지니고 있어 일..
본문/내용
1. 특수아의 정의 및 유형
특수아란 지적장애, 신체장애, 감각장애, 언어장애, 발달장애 등 특정한 발달 또는 기능상 어려움을 지니고 있어 일반 아동과는 차별화된 지원과 배려가 필요한 아동을 의미한다. 이러한 특수아는 그 유형에 따라 크게 신체적 특수아, 지적 특수아, 감각적 특수아, 통합적 또는 복합적 특수아로 구분된다. 신체적 특수아는 신체적 장애를 갖고 있어 일상생활 수행에 어려움을 겪는 아동으로, 예를 들어 지체장애, 뇌성마비 등이 포함된다. 신체적 특수아는 대개 이동과 관련된 문제가 크며, 의료적 치료와 물리치료가 주된 지원 대상이다. 지적 특수아는 지적 장애를 지니고 있어 학습 능력과 적응 능력에 결함이 있는 아동으로, 국립특수교육원 자료에 따르면 우리나라 특수교육대상 아동의 약 60%가 지적장애를 가지고 있으며, 이들은 일상생활뿐 아니라 학습에서도 어려움을 겪는다. 감각적 특수아는 청각 또는 시각 장애를 갖고 있는 아동으로, 시각장애 아동은 사물을 구별하고 읽기 어려우며, 청각장애 아동은 의사소통에 어려움을 느낀다. 예를 들어, 한국 보건복지부 통계에 의하면 청각장애 아동 비율은 전체 특수교육 대상자 중 약 15%…