평생교육기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형

1. 평생교육기관의 목적분석모형 소개

평생교육기관의 목적을 분석하는데 사용되는 분류모형은 크게 네 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 기능적 목적모형으로, 평생교육기관이 사회 구성원들의 기능 향상을 목표로 한다는 관점이다. 이는 개인의 직무능력 향상과 사회참여 확대를 통해 국민 전체의 생산성을 높이기 위한 목적으로서, 예를 들어 평생직업교육이나 기술교육이 이에 해당한다. 둘째는 인본적 목적모형으로, 평생교육이 개인의 자기실현과 정서적 성장에 기여하는 것을 의미한다. 즉, 개인이 자신을 개발하고 삶의 질을 높이기 위해 평생교육을 수강하는 사례를 말한다. 예를 들어, 성인문해교육이나 문화회관에서의 예술 및 정서교육이 이에 포함된다. 셋째는 사회통합적 목적모형으로, 다양한 계층과 세대 간의 연대를 강화하고, 평생교육이 사회적 조화와 통합을 촉진하는 역할을 강조한다. 한국의 경우, 지역사회 평생교육기관을 통한 세대 간 교류 프로그램이 이에 해당한다. 넷째는 문화적 목적모형으로, 고유한 문화와 전통 계승, 향유를 위해 평생교육이 존재한다는 관점이다. 한국의 전통문화 강좌나 민속예술 교육이 대표적이다. 이 네 가지 목적모형은…