본문/내용
1. 서론
평생교육은 개인이 일생 동안 지속적으로 학습하고 자기 계발을 통해 사회적, 경제적, 심리적 성장을 이루는 과정을 의미한다. 현대사회는 급속한 기술 발전과 정보화 사회로의 전환으로 인해 직업환경과 사회구조가 빠르게 변화하고 있어 평생교육의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 국제노령화위원회(UNDA) 자료에 따르면 2050년에는 전 세계 인구의 약 16%가 65세 이상 고령자가 될 것으로 예상되어, 고령층의 사회참여와 삶의 질 향상을 위해서도 평생교육이 필수적이다. 우리나라의 통계자료를 살펴보면, 2022년 기준 만 25세 이상 성인 중 평생교육 참여율은 41. 7%로 나타났으며, 이는 OECD 평균인 41. 5%와 유사한 수준이나 낮은 수준에 머무르고 있다. 이는 평생교육에 대한 인식 부족, 접근성의 한계, 비용 부담 등 여러 어려움이 존재함을 보여준다. 또한 유아부터 노인에 이르기까지 생애주기별로 다양한 교육 프로그램이 요구되는데, 예를 들어 성인학습자 가운데 직업전환, 재취업, 또는 자아실현을 위해 온라인 강좌를 활용하는 비율은 지속적으로 증가하고 있으며, 2021년 코트라(KOTRA) 조사에 따르면 전체 성인 중 35%가 평생학습을 통해 새로운 …