평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로

1. 서론

평생교육은 현대 사회에서 급변하는 사회적, 경제적 환경에 적응하고 개인의 삶의 질을 향상시키기 위한 필수적 요소로 자리잡아가고 있다. 특히 4차 산업혁명 시대에 접어들면서 디지털 기술과 정보통신기술의 급속한 발전은 개인이 평생 지속적으로 학습해야 하는 필요성을 더욱 증대시키고 있다. 이에 따라 평생교육프로그램 개발의 중요성이 높아지고 있으며, 이를 위해 잠재적 학습자의 특성과 요구를 정확히 파악하는 것이 우선이다. 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 성인 3명 중 2명은 평생학습에 참여하고 있으며, 참여 동기로는 자기개발(65. 3%), 직업능력 향상(54. 7%), 취미 및 여가 활동(43. 2%)이 주를 이루고 있다. 이는 평생교육이 단순한 선택이 아닌 현대인의 필수 활동임을 방증한다. 또한, 만 25세 이상 성인 대상의 조사에서 응답자의 78%가 평생교육이 자신의 삶에 긍정적 영향을 준다고 응답했으며, 이 중 64%는 직장 내 직무능력 향상에 도움을 받았다고 응답하였다. 이러한 통계는 평생교육 프로그램 개발 시, 학습자들의 실질적 필요와 기대를 반영하는 것이 성공적인 교육 실현의 관건임을 보여준다. 더불어, 디지털화와 글로벌화로 …