학교사회복지 실천과정의 시작단계인 학교사회복지사로서 본인에 대한 객관적인 사정` 을 해봅시다

1. 학교사회복지사로서의 역할과 책임

학교사회복지사로서의 역할과 책임은 학생들의 전인적 성장과 건강한 학교문화 조성에 핵심적 역할을 담당한다. 학생들의 정서적 문제와 가정환경의 어려움을 해소하기 위해 상담을 제공하며, 이를 통해 학생들이 학습환경에 적응하고 성장할 수 있도록 지원하는 것이 기본적 임무다. 예를 들어, 정신건강 문제를 가진 학생의 경우 학교사회복지사는 주기적인 상담과 개별적 지원을 실시하며, 엄격한 비밀유지 원칙 아래 학생과 가족이 신뢰를 가지고 도움을 받을 수 있도록 한다. 더불어 학생들의 사회적 관계 형성이나 또래 갈등 해결을 돕는 역할도 수행한다. 실제로 2022년 통계에 따르면 전국 초중고 학생의 약 15%가 정서 또는 행동 문제를 겪고 있으며, 학교사회복지사가 이들 학생에게 개입하는 경우 긍정적 학습 성과와 정서 안정이 유의미하게 증가하는 것으로 나타났다. 또한 가정환경이 열악한 학생들에게는 복지사와 교사가 협력하여 학습 지원은 물론, 급식 지원이나 긴급구호 활동 등을 제공한다. 학교 내의 다양한 기관과 협력하여 가정위탁, 복지 정책