본문/내용
1. 서론
학교사회복지 실천모델은 학생과 학교 공동체의 복지 증진을 목표로 하는 다양한 이론과 전략을 포괄한다. 이러한 모델은 학교 내에서 발생하는 복합적인 문제들을 해결하기 위한 체계적인 틀을 제공하며, 학생들의 행복감과 학업 성취도를 높이기 위해 필수적이다. 특히 현대사회는 가정·사회적 요인으로 인해 학생들의 정서적, 심리적 문제들이 증가하고 있는데, 2022년 통계에 따르면 초중고 학생의 15% 이상이 우울감 또는 불안장애를 경험하고 있어 학교사회복지의 중요성은 더욱 커지고 있다. 학교는 단순히 학습을 담당하는 곳이 아니라, 학생들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 복합적 지원체계를 갖추어야 하는 공공기관임이 명확해지고 있다. 이에 따라 여러 실천모델이 개발되고 있는데, 대표적 모델로는 ‘생애중심 모델’, ‘자원 연계 모델’, ‘협력 중심 모델’ 등이 있다. ‘생애중심 모델’은 학생 개인의 삶 전체를 고려하여 다양한 지원책을 제공하며, 학생 한 명 한 명의 욕구를 파악하는데 집중한다. ‘자원 연계 모델’은 학교 내외부 기관과의 협력을 통해 학생에게 맞는 자원을 연결하는 전략으로, 지역사회 복지기관, 상담센터…