본문/내용
1. 서론
학교사회복지사는 학교 내 학생들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 지원하는 전문 인력이다. 최근 통계에 따르면 전국 초중고 학생의 정신건강 문제 비율이 매년 증가하는 추세를 보이고 있으며, 2022년 교육부 조사에서는 학생 10명 중 3명이 정서 및 행동 문제를 호소하는 것으로 나타났다. 이러한 문제들은 학업성취저하, 자살률 증가, 학교폭력 발생 등 여러 난제로 이어지고 있다. 따라서 학교사회복지사의 존재와 역할은 매우 중요하며, 이들이 제공하는 상담, 위기개입, 가족 및 지역사회 연계는 학생들이 건강하게 학교생활을 할 수 있도록 돕는 핵심적인 활동이다. 학교 내에서 학생들이 겪는 다양한 문제를 조기에 발견하고 적절히 조력하는 역할은 단순한 상담뿐 아니라, 학생들의 개별적 필요에 맞춘 다양한 서비스를 제공하는 데 있다. 예를 들어, 정서적 어려움을 겪는 학생에게 정기적인 상담을 제공하거나, 학교폭력 피해 학생을 대상으로 한 개입 프로그램을 운영하는 것 등이 있으며, 이를 통해 학생들의 심리적 안정과 학습 의욕 회복에 기여한다. 또한, 학교사회복지사는 학생뿐만 아니라 교사와 학부모와의 소통도 담당하여 학교 내 협…