본문/내용
I. 서론
학교사회복지의 중요성은 점차 부각되고 있으며, 이를 뒷받침하는 법안과 조례 역시 활발히 제정되고 있다. 우리나라의 초중고 학생들은 다양한 사회적, 경제적 배경에서 오는 어려움에 직면하는 경우가 많아, 학생 개개인의 복지와 안정적 학습 환경 조성을 위해 학교사회복지의 역할이 매우 중요하다. 2022년 기준 전국 학교 내 상담및 복지 관련 시설 비율이 85%에 달했고, 학생 100명당 상담교사 배치율은 4. 5명으로 세계 평균 3. 1명보다 높아졌지만, 여전히 상담과 복지의 격차는 크다. 특히 저소득층, 다문화 가정, 장애학생 등의 특수계층 학생 비율이 매년 증가하며 이들을 위한 복지 정책 수요도 함께 늘어나고 있다. 2015년 이후 법률적 기반이 강화되어 학교사회복지법과 조례가 제정되기 시작했고, 2xxx년 이후 학교 복지인력 확보와 지원 확대 방안이 적극 추진되고 있다. 또한 최근 언론 보도에 따르면, 서울시교육청은 지난해 12월 학교사회복지사 확충을 위해 200억 원을 투입하였으며, 전국적으로는 2023년까지 학교사회복지사 증원 계획이 3500명에 이른다고 발표하였다. 이처럼 법률과 조례는 학교사회복지 시스템 구축의 기틀을 마련하고 있…