본문/내용
1. 서론
학교사회복지는 학생들이 건강하게 성장하고 학교생활에 원활히 적응할 수 있도록 심리적, 사회적 지원을 제공하는 중요한 제도다. 학생들이 학교 생활에서 겪는 다양한 문제들은 개인적인 차원뿐만 아니라 가족, 지역사회와도 밀접한 관련이 있으며, 이로 인해 학교사회복지는 학교뿐만 아니라 지역사회 전체의 행복과 복지 향상에 기여하는 역할을 한다. 특히 최근에는 청소년 우울증, 자살률 증가 등의 문제가 심각해지면서 학교에서의 상담과 정서 지원의 필요성이 높아지고 있다. 2022년 한국청소년정신건강조사 결과에 따르면, 전국 중고등학생의 20. 7%가 우울감을 경험한 적이 있으며, 자살생각 경험률은 14. 4%에 달한다. 이러한 통계는 학생들이 심리적 어려움에 직면하고 있으며, 학교가 이들의 문제 해결에 적극적으로 개입해야 함을 보여준다. 우리나라의 경우 초·중·고등학교의 학교사회복지사를 배치한 학교는 점차 늘고 있지만, 아직도 학생 1000명당 배치된 학교사회복지사 수는 1명도 채 되지 않는 현실로, 학생 개개인에 대한 맞춤형 지원이 부족한 실정이다. 이는 학생들이 학교 내외의 다양한 문제로부터 소외되지 않도록 하고, 균…