본문/내용
1. 서론
학교폭력은 현대 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 학생들의 안전과 건전한 성장 환경을 저해하는 주요 요인으로 작용하고 있다. 2022년 교육부 발표에 따르면 학교폭력 신고 건수는 약 29,000건으로 매년 증가하는 추세를 보이고 있으며, 실제로 폭력 경험이 있다고 응답한 학생은 전체 학생의 10. 2%에 달한다. 이는 약 1,500만 명의 학생 중 1에 가까운 학생이 학교 내 폭력을 경험하거나 목격하고 있음을 의미한다. 학교폭력은 신체적 폭행뿐만 아니라 언어적 폭력, 따돌림, 사이버 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나며, 이에 따른 정신적·신체적 피해도 심각하다. 예를 들어, 학교폭력 피해를 경험한 학생은 우울증, 불안 장애 등 정신건강 문제를 겪을 가능성이 높아지고, 자살 시도 비율이 일반 학생에 비해 2배 이상 높다는 연구 결과도 있다. 이러한 문제들을 해결하고 건전한 학교문화 조성을 위해서는 다양한 노력이 필요하다. 그러나 아직까지 학교폭력 근절을 위한 정책과 학교 내 교육 프로그램이 충분하지 않거나 실효성을 거두지 못하는 경우도 많다. 따라서 학교폭력 방지와 완화를 위한 전반적인 전략 마련이 시급하며, 이를 위해 학…