학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할 (1)

1. 서론

학교폭력은 현대 학교 현장에서 매우 심각한 문제로 대두되고 있으며, 이를 해결하기 위한 다양한 노력이 요구되고 있다. 학교폭력은 학생들의 안전과 인권을 침해하는 행위로서, 신체적 폭력뿐만 아니라 언어폭력, 따돌림, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 통계에 따르면 전국 초·중·고등학교 학생의 20% 이상이 학교폭력 경험을 한 적이 있다고 응답하였으며, 이 중 상당수가 계속되는 따돌림과 언어폭력으로 인해 심리적 고통을 겪고 있다. 특히 2022년 교육부 발표 자료에 의하면 학교폭력 피해 신고 건수는 약 15만 건을 상회하였으며, 이 중 70% 이상이 누적된 갈등으로 인해 지속적으로 발생하는 사례였다. 이는 학교 공동체 내 안전 확보와 학생들의 인권 보호가 얼마나 시급한 과제인지를 보여주는 중요한 지표라 할 수 있다. 학교현장에서 학교폭력 문제가 발생하면 학교는 가해 학생과 피해 학생 양측의 인권을 존중하는 동시에, 신속하고 공정한 조사와 조치를 통해 문제를 해결하고자 노력한다. 그러나 학교 내에서 발생하는 문제의 특성상 사례에 따라 적절한 개입과 지원이 쉽지 않으며, 오히려 피상적인 해결책이나 일시적 …