본문/내용
1. 서론
학교폭력은 학생들의 안전과 건강한 성장에 큰 영향을 미치는 사회적 문제로서 오늘날 많은 관심과 연구가 이루어지고 있다. 학교폭력은 신체적 폭력뿐만 아니라 언어 폭력, 집단 따돌림, 사이버 폭력 등 다양한 형태로 나타나며, 그 피해는 신체적 상처뿐만 아니라 정신적·심리적 고통으로도 확대되고 있다. 통계청에서 발표한 2022년 학교폭력 실태조사에 따르면, 최근 3년간 학교폭력 신고 건수는 연평균 8% 증가하는 추세이며 특히 13~15세 학생들이 가장 높은 피해를 입고 있다. 이는 학교폭력이 단순한 사소한 일탈 행위를 넘어 학생들의 학습권과 인권을 침해하는 중대한 문제임을 보여준다. 학교폭력의 발생요인은 주로 개인 내적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있는데, 개인적 요인으로는 부모의 양육태도, 또래 관계, 자아존중감 등이 작용하며, 환경적 요인으로는 학교 내의 무관심, 불평등한 학생 간 경쟁, 교사의 지도 태도 등이 영향을 미친다. 예를 들어, 가정 내에서 폭력적이거나 무관심한 부모 밑에서 자란 학생이 또래 집단 내에서 폭력 행위에 가담하는 사례가 다수 존재한다. 이러한 배경이 복합적으로 작용하여 학교폭력 발생률을 높…