본문/내용
1. 서론
학생들 상호간에 일어나는 갈등은 교육현장에서 매우 흔하게 발생하는 문제로서, 교사와 학생 모두에게 심리적, 교육적 영향을 미친다. 실제로 전국 초·중·고 학생들 사이의 갈등 사례를 분석한 자료에 따르면, 2022년 한 해 동안 교내 갈등 보고 건수는 약 27,000건에 달했으며, 이는 전년도 대비 5% 증가한 수치이다. 학생들 간의 갈등은 주로 언어폭력, 따돌림, 싸움, 휴대폰을 이용한 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타나며, 이로 인한 학생들의 정서적 안녕감 저하와 학습 의욕 저하, 학교 내 안전에 대한 우려가 지속적으로 제기되고 있다. 특히 또래 친구들과의 원활한 교우 관계를 형성하는 것이 학교 적응과 정서 안정에 결정적 역할을 하는 만큼, 갈등이 심화될 경우 학교 적응력 저하, 학업 성취도 하락, 심리적 스트레스 증가 등의 문제로 이어질 우려가 크다. 따라서 교사는 이러한 갈등을 효과적으로 해결하고 예방하는 역할이 매우 중요하다. 그러나 갈등이 심해질수록 해결이 어려워지고, 감정적 대응이나 충돌 증폭, 의사소통 실패 등이 현장을 더욱 어렵게 만든다. 갈등은 다양한 원인에서 비롯되지만, 주로 학생 개인의 성격, 가정환경, …