길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오. (

Ⅰ. 서론

길포드(J. P. Guilford)는 1950년대에 창의성에 대한 심리학적 이해를 전환하는 기초가 된 연구를 수행했다. 그는 창의성을 단순히 예술가나 발명가의 특수한 능력이 아니라, 누구나 갖출 수 있는 복합적인 정신적 과정으로 이해하고자 했다. 길포드는 창의성을 다양한 요소로 구성된 다차원적 개념으로 접근하였으며, 이를 통해 창의성의 구성요인을 제시했다. 그는 창의성을 `사고의 과정`으로 정의하고, 이를 측정할 수 있는 여러 가지 인지적 능력을 강조했다. 길포드의 연구에서는 창의성을 크게 두 가지 주요 요소로 나누었는데, 하나는 `생산성`이고 다른 하나는 `적응성`이다. 생산성은 새로운 아이디어, 해결책 또는 사고의 결과물의 양과 질을 의미하며, 적응성은 정해진 규칙이나 기존의 형식에 구애받지 않고 새롭고 유용한 방식으로 생각하는 능력을 포함한다. 길포드는 또한 `창의적 사고`를 더 세부적인 구성요인으로 나누었으며, 여기에는 원래성(독창성), 유창성(아이디어의 양), 융통성(다양한 관점에서 바라보는 능력), 정교성(아이디어를 발전시키고 구체화하는 능력) 등이 포함된다. 이러한 요소들은 서로 연관되어 하나의 통합된 창의성의 …