김주연, 김정연(2012). 지역사회중심의 여가활동지도가 지적장애 중학생의 볼링기술과 사회적 행동에 미치는 효과. 재활복지, 16, 209-229.

1. 주제어

이 논문에서는 지역사회중심의 여가활동지도가 지적장애 중학생의 볼링기술과 사회적 행동에 미치는 효과에 대해 다룬다. 이 주제는 장애인을 포함한 다양한 집단에게 여가활동이 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지를 탐구하는 데 중요한 의미를 지닌다. 지역사회중심의 여가활동지도라는 개념은 특정한 장소나 집단에 국한되지 않고, 지역 사회의 자원과 인프라를 적극적으로 활용하여 장애인들이 자신의 능력을 개발하고 사회적 관계를 형성할 수 있도록 돕는 것을 의미한다. 특히, 지적장애 중학생이라는 특정 집단을 대상으로 한 연구는 그들의 특성과 필요한 지원을 고려할 때 중요하다. 이들은 외부 환경과의 상호작용에서 다양한 도전에 직면할 수 있는데, 지역사회를 기반으로 한 여가활동은 그런 도전을 극복하고 더 나은 사회적 상호작용을 이끌어낼 수 있는 기회를 제공한다. 볼링이라는 활동은 지적장애 중학생들에게 비교적 접근하기 쉬운 스포츠 중 하나로, 공의 굴리기라는 단순한 동작부터 시작해 점수를 집계하고 경쟁을 통해 사회적 상호작용을 할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 스포츠 활동은 신체적, 정서적, 사회적 기술을 발전시…