본문/내용
I. 서론
한국청소년 문화는 급속한 사회 변화와 함께 다양한 형태로 발전해 왔다. 21세기 들어 디지털 기술의 비약적 발전과 함께 온라인 플랫폼과 스마트폰 사용이 보편화되면서 청소년들의 일상생활과 문화적 행태는 큰 변화를 겪었다. 현재 한국 청소년은 하루 평균 3시간 이상 온라인 및 SNS 활동에 소비하며, 이는 전체 연령대 평균(약 1시간 30분)의 두 배 이상에 해당한다(한국인터넷진흥원, 2022). 이와 같은 디지털 문화 속에서 청소년들은 게임, 인터넷 방송, SNS를 통해 자신만의 또래문화와 정체성을 형성하고 있으며, 이를 통해 다양한 소통과 교류를 경험하고 있다. 그러나 동시에 온라인상에서의 무분별한 콘텐츠 노출, 사이버 괴롭힘, 가짜 정보 확산 등 문제점도 심각하게 대두되고 있다. 또하나는 한국 청소년의 문화적 특성 중 교육 중심 문화가 강하게 자리 잡고 있다는 점이다. 초중고 시절부터 치열한 입시 경쟁과 학원 생활이 일상화되어 있어, 여가를 즐기기보다는 학습과 성적 향상에 초점을 맞춘 문화가 만연해 있다. 통계에 따르면, 2022년 기준 한국 고등학생의 평균 하루 학습 시간은 약 7시간 30분에 달하며(교육부, 2022), 이는 OECD 평균…