본문/내용
1. 서론
서론 최근 들어 전자매체의 보급이 급속도로 확산되면서 어린이들의 일상생활에서 전자기기의 사용 시간이 급증하는 현상이 뚜렷해지고 있다. 조사에 따르면 만 3세부터 9세까지의 어린이들이 하루 평균 전자매체를 사용하는 시간이 2시간 30분에 달하며, 이는 10년 전보다 50% 이상 증가한 수치이다. 특히 스마트폰, 태블릿, TV 등 전자매체의 사용은 놀이 시간의 대부분을 차지하게 되어 실제 대화나 신체 활동을 통한 자연스러운 놀이가 줄어드는 경향이 심각하게 대두되고 있다. 전문가들은 과도한 전자기기 사용이 아이들의 시력 저하, 소통 능력 저하, 집중력 감퇴 등 신체적·정서적 문제를 야기할 우려가 크다고 경고한다. 예를 들어, 국내 한 연구진이 실시한 설문조사에서 부모 중 65%가 자녀와의 전자매체 이용에 대해 걱정하며, 그 중 42%는 가정 내 활동이 전자매체 중심으로 돌아가고 있다고 답하였다. 이에 따라 부모와 함께하는 균형 잡힌 놀이 방법이 절실히 요구되고 있으며, 하루 일과 속에서 자연스럽게 전자매체 사용 시간을 제한하고 아이들의 창의력과 사회성을 키울 수 있는 다양한 놀이 활동을 적극 도입하는 것이 필요하다. 본 레포…