본문/내용
I. 서론
현대 사회는 디지털 기술의 발달과 함께 급격한 미디어 환경의 변화 속에서 영유아 시기부터 다양한 전자미디어에 쉽게 노출되는 현실을 맞이하고 있다. 스마트폰, 태블릿, TV 등의 전자기기는 어린 아이들이 일상생활의 일부가 되었으며, 부모들은 여러 가지 정보와 오락 콘텐츠를 통해 아이들의 관심을 끌기 위해 적극 활용하고 있다. 미국의 경우, 2xxx년 발표된 통계자료에 따르면 만 2세 이하 영유아의 약 90%가 스마트기기를 한두 번 이상 사용하는 것으로 조사되었으며, 평균 이용 시간은 하루 1시간 24분에 달하는 것으로 나타났다. 이는 이전 세대와 비교했을 때 매우 높은 수치이며, 영유아들의 미디어 노출이 일상화되었다는 사실을 보여준다. 이러한 현상은 비단 미국뿐만 아니라 전 세계적으로도 공통적이며, 우리나라의 경우 만 3세 이하 영유아의 85% 이상이 스마트기기를 사용하고 있으며, 연평균 미디어 이용 시간도 증가하는 추세를 보이고 있다. 미디어에 노출된 시간과 콘텐츠의 다양성은 아이들의 인지, 언어, 사회성 발달에 영향을 미칠 가능성이 크기 때문에, 이에 관한 연구와 관심이 부족하지 않다. 특히, 아이들이 처음으로 접하는 미디…