본문/내용
1. 서론
현재 우리나라에서는 부모교육 프로그램이 부모와 자녀 간의 건강한 관계 형성, 양육 능력 향상 및 정신적·신체적 발달 지원을 목적으로 다양하게 실시되고 있다. 정부와 지방자치단체, 여러 비영리기관들이 적극적으로 참여하여 부모의 역량 강화를 위한 다양한 형태의 프로그램을 제공하고 있으며, 그 중 대표적인 예로는 육아 관련 강좌, 상담 서비스, 온라인 교육 플랫폼 등이 있다. 특히, ‘부모와 함께하는 육아교실’은 공동체 내 부모들이 모여 양육 경험을 공유하고 전문가의 상담을 받는 형식으로, 2xxx년 기준 전국 1500여 곳에서 운영되고 있다. 이러한 프로그램은 최근 급증하는 맞벌이 부부와 1인 가구의 증가, 그리고 양육 스트레스와 부모의 심리적 어려움이 높아지는 현상에 대응하기 위해 필요성이 대두되고 있다. 통계자료에 따르면, 한국보건사회연구원 조사 결과 2022년 기준 부모의 65%가 육아에 대한 정보 부족과 심리적 부담을 느끼고 있다고 응답했으며, 이에 따른 부모교육 참여율도 45%에 달하는 것으로 나타났다. 특히, 온라인 플랫폼을 활용한 부모교육은 시간과 장소의 제약을 줄여 접근성을 높여주는 장점이 있으며, 대표적인…