본문/내용
I. 서론
현재 한국사회의 평생교육은 급변하는 사회와 경제 환경에 적응하기 위해 필수적인 제도이지만 여러 문제점이 상존하여 이를 개선할 필요가 있다. 급속한 산업 구조의 변화와 디지털 전환으로 인해 성인 학습자의 수요는 지속적으로 증가하고 있으나, 이에 부합하는 교육 인프라와 프로그램이 미비하거나 불균형하게 배치되어 있다. 한국평생교육진흥원 자료에 따르면 2022년 기준 전국 평생교육 관련 기관은 약 2만 개 이상이 운영되고 있으나, 정작 성인 학습자의 참여율은 47. 3%에 그치고 있어 기대에 미치지 못하는 현실이다. 이는 교육의 접근성 문제, 정보 부족, 높은 비용, 그리고 수요에 대한 맞춤형 프로그램 부족 등 다양한 요인에 의해 야기된다. 더구나 고령인구 비중이 증가하면서 평생교육의 필요성은 더욱 커지고 있지만, 65세 이상 인구의 참여율은 20%에도 미치지 못하고 있어 실질적 격차가 크다. 정부는 평생교육 활성화를 위해 여러 정책과 지원금을 확대하고 있으나, 실질적 현장 수요와 공급이 연결되지 않는 구조적 문제를 해결하지 못하고 있다. 또한, 기업과 협력한 직무교육, 온라인 플랫폼 활용 등 신기술을 접목한 평생교육의 필요성…