논문계획서 스토리텔링 수학이 유아의 수개념 인식에 미치는 영향

Ⅰ. 서 론

유아기의 수개념 인식은 아동의 전반적인 인지 발달과 학습 과정에서 중요한 기초가 된다. 특히, 수학적 사고는 일상생활의 다양한 상황에서 필요로 하는 기초적인 능력이기 때문에 유아기부터 적절한 교육이 이루어져야 한다. 하지만 전통적인 수학 교육 방식은 종종 아동에게 수학이 어렵고 지루한 과목으로 인식되게 만들 수 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 스토리텔링을 활용한 수학 교육이 주목받고 있다. 스토리텔링은 이야기를 통한 정보 전달 방식으로, 아동의 감정과 흥미를 끌어내어 학습을 보다 직관적이고 재미있게 만든다. 이 과정에서 유아는 수학적 개념을 보다 쉽게 이해하고 자연스럽게 수학적 사고를 기를 수 있다. 스토리텔링 수학은 단순히 숫자와 연산을 배우는 것을 넘어, 실제 생활에서 수학이 어떤 의미를 가지는지를 깨닫게 해준다. 이야기를 통해 다양한 상황을 경험하면서 아동들은 수량, 공간, 형상 등의 수학적 개념을 실제와 연결 지어 생각할 수 있다. 예를 들어, 수학의 기초가 되는 수량 개념은 아동이 주변 환경에서 접하는 수와 양을 이야기 속에서 자연스럽게 접하게 함으로써 정립될 수 있다. 이런 접근은 아동이 수…