논문요약(유아교사가 인식하는 유아교육과정에서의 교사 역할에 대한 은유 분석)

1. 연구의 목적 및 필요성

유아교육과정에서 유아교사의 역할은 유아 발달에 많은 영향을 미치며, 이를 이해하기 위한 다양한 연구가 필요하다. 특히 교사들이 인식하는 자신의 역할에 대한 이해는 교육의 질을 높이는 데 중요한 요소로 작용한다. 유아교사는 교육과정을 이끄는 주체일 뿐만 아니라, 유아의 전인적 발달을 돕는 중요한 역할을 수행하게 된다. 이러한 맥락에서 유아교사가 인식하는 역할을 조사하고 이를 은유적으로 분석하는 것은 교육과정의 개선과 교사의 전문성 향상에 기여할 수 있는 기초 자료를 제공하는 데 필요하다. 유아교사의 역할에 대한 은유 분석은 교사들이 자신을 어떻게 인식하고, 자신이 맡고 있는 역할을 어떻게 정의하는지를 심층적으로 이해하게 한다. 이는 교사들이 일상적인 교육 활동을 이루는 과정에서 느끼는 감정, 가치, 그리고 상황적 맥락이 결합된 복합적인 의미를 탐구하는 데 도움을 준다. 교사가 자신의 역할을 어떻게 은유적으로 표현하는지는 교사의 정체성, 전문성, 그리고 유아와의 관계 형성에 중요한 영향을 미친다. 따라서 이는 교사 자신뿐만 아니라 교육 현장에서의 활동 전반에 관한 통찰을 제공한다. 또한 유…