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목차/차례

  1. I. 내담자 개인 정보
  2. II. 상담에 의뢰된 사유
  3. III. 치료과정
  4. 1. 초기단계
  5. 2. 중기단계
  6. 3. 종결단계
  7. IV. 상담 후 결론과 제언

본문/내용

I. 내담자 개인 정보

내담자는 7세 남아로, 이름은 태민이다. 태민은 이번 학년부터 초등학교에 입학하였고, 다양한 친구들과의 사회적 상호작용에서 어려움을 겪고 있다. 태민의 가족 구성원은 부모님과 여동생이 있으며, 가족은 평균적인 중산층으로 안정적인 생활을 하고 있다. 태민의 부모는 교육에 적극적이며, 자녀의 정서적 발달에 많은 관심을 기울이고 있다. 그러나 태민은 부모와의 관계에서 때때로 갈등을 겪고 있으며, 특히 자신의 감정을 표현하는 데 어려움을 느끼고 있다. 태민은 어린 시절부터 내성적인 성격을 지닌 아이였다. 애초에 사회적 상호작용을 두려워하는 경향이 있었고, 친구들과의 관계를 맺는 데 어려움을 느끼곤 했다. 특히, 낯선 환경이나 처음 만나는 친구들 앞에서는 심한 긴장감을 보인다. 최근에는 친구들과 함께 놀이를 하거나 활동을 하는 것을 피하는 양상을 보인다. 부모는 태민이 친구들 사이에서 소외당하고 있으며, 이로 인해 자존감이 떨어지고 있다고 우려하고 있다. 태민은 또한 실수나 실패를 두려워하며, 잘하지 못하는 일에 대해서는 쉽게 포기하는 경향이 있다. 태민의 감정 표현을 보면 슬픔, 불안, 두려움이 주로 나타…



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I D : daso******
Date : 2025-08-04
FileNo : 25743451

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