도덕 6학년 3.갈등을 대화로 풀어가는 생활 -재구성 지도안

1. 본시 교수 학습 계획안

본시 교수학습 계획안은 6학년 도덕 수업의 핵심으로, 학생들이 갈등 해결을 위해 대화의 중요성을 이해하고 실천할 수 있도록 구성된다. 수업의 목표는 학생들이 갈등 상황에서 어떻게 대화로 문제를 해결할 수 있는지 실제 사례를 통해 배우고, 이를 통해 상호 존중과 이해를 바탕으로 한 건강한 관계를 형성하는 것이다. 수업은 총 5단계로 나누어 진행된다. 첫 번째 단계는 갈등 상황에 대한 이해를 돕기 위한 도입이다. 교사는 학생들에게 현실적인 갈등 상황을 제시한다. 예를 들어, 친구 사이의 오해나 팀 프로젝트에서의 의견 차이와 같은 사례를 통해 학생들이 쉽게 공감할 수 있도록 한다. 이 단계에서는 학생들이 각자의 경험을 공유하고, 갈등이 발생하는 이유와 그로 인해 생기는 감정에 대해 자유롭게 이야기하며 갈등의 본질에 대해 고민하게 한다. 두 번째 단계는 대화의 중요성에 대한 학습이다. 교사는 대화의 정의와 그것이 갈등 해결에 어떤 역할을 하는지를 설명한다. 학생들에게 효과적인 대화의 요소들, 즉 경청, 표현, 존중 등의 개념을 소개하고, 이를 통해 갈등을 해소할 수 있는 방법을 탐구하게 한다. 학생들은 간단…