돌봄의 인문학 청소년 학교폭력

Ⅰ. 서 론

학교폭력은 현대 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 이는 청소년기의 심리적, 신체적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미친다. 학교는 청소년들이 친구들과의 관계를 형성하고 사회적 기술을 배우는 중요한 공간이지만, 학교폭력은 이 공간을 위협하며 학생들에게 심각한 불안과 두려움을 초래한다. 이러한 상황에서 돌봄의 인문학적 접근은 중요한 역할을 수행할 수 있다. 돌봄의 인문학은 사랑과 존중, 이해와 공감을 바탕으로 관계를 맺고, 서로의 감정을 이해하며, 안전한 환경을 조성하는 데 중점을 둔다. 이를 통해 학교폭력을 예방하고 해결하는 데 필요한 근본적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 청소년은 정체성을 형성하고 사회적 규범을 배우는 시기이다. 이 시기에 경험하는 폭력은 단순한 신체적 피해를 넘어, 정서적이고 심리적인 상처로 이어질 수 있으며, 이는 성인이 되어서도 고스란히 남아 삶의 다양한 측면에 부정적인 영향을 미친다. 특히, 피해자는 자신감과 자존감이 떨어지게 되고, 불안과 우울증에 시달릴 위험이 높아진다. 또한 가해자는 폭력을 통해 자신의 권력을 확인하고 자존감을 높이려는 경향이 있지만, 이는 결국 그들의 …