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목차/차례

  1. 1. 단원 설계
  2. 1) 단원 소개
  3. 2) 단원 목표
  4. 3) 성취기준
  5. 4) 차시별 전개
  6. 5) 지도상 유의점
  7. 2. 본시 설계
  8. 1) 학습 과정
  9. 2) 과정 중심 평가 계획
  10. 3) 자료 활용
  11. 4) 칠판 활용 계획

본문/내용

1. 단원 설계

단원 설계는 학생들이 동네 사람들의 다양한 직업에 대해 이해하고, 그와 관련된 실생활의 맥락을 배울 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 이 단원은 말하기 수업으로 구성되어 있으며, 학생들이 이야기하기를 통해 자신들의 생각과 경험을 표현하며, 타인의 이야기를 경청하는 능력도 키울 수 있도록 한다. 수업은 주제를 제시하고, 학생들이 각자 자신의 동네 사람들에 대한 이야기를 나누며 대화를 이어가는 형식으로 구성된다. 단원 초입에서는 학생들에게 `동네 사람들`이라는 주제를 소개하며 선행 학습을 진행한다. 학생들이 이미 알고 있는 직업이나 동네 사람들을 떠올리게 하고, 그들과의 관계를 회상하도록 유도한다. 이를 통해 학생들은 자연스럽게 자신이 겪은 경험이나 이야기를 회상하며 말하기의 기초가 된다. 이어서 교사는 여러 직업에 대한 정보를 제공하며, 각 직업이 사회에서 어떤 역할을 하고 있는지를 설명한다. 이 과정에서 시청각 자료나 실제 인터뷰 영상을 활용하여 직업에 대한 생생함을 더하고, 학생들이 흥미를 느끼도록 돕는다. 수업 진행 중, 학생들은 소그룹으로 나뉘어 각자의 동네에서 어떤 직업을 가진 사람들이 있는지…



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I D : daso******
Date : 2025-08-04
FileNo : 25709536

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