디자인 사고 기반 메이커 교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향 요약

1. 연구목적

디자인 사고 기반 메이커 교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향에 대한 연구의 목적은, 이 프로그램이 학생들의 창의적 사고 및 문제 해결 능력에 긍정적인 영향을 미친다는 가설을 검증하고, 이를 통해 교육현장에서 효과적인 교수학습 방법으로 자리잡을 수 있도록 하는 것이다. 현대 사회에서는 급변하는 환경과 기술 발전에 따라 창의성 및 문제 해결 능력이 필수적인 요소로 부각되고 있으며, 이러한 역량은 학생들이 미래 사회에서 성공적으로 적응하고 기여하기 위해 반드시 필요하다. 따라서 디자인 사고는 문제를 정의하고, 탐색하며, 아이디어를 생성하고, 프로토타입을 만들고, 테스트하는 체계적인 접근 방식을 제공함으로써 학생들이 자신의 사고 과정을 시각화하고, 구체적이며 실질적인 해결책을 도출할 수 있도록 돕는다. 메이커 교육은 이러한 디자인 사고를 실천하는 한 방법으로, 학생들이 실제로 손으로 제작하고 실험하는 과정에서 창의력을 발휘하고 문제를 해결하는 경험을 쌓을 수 있게 한다. 이런 교육적 접근은 학생들이 이론적인 지식에 그치지 않고, 실생활에서 겪는 다양한 문제상황을 스스로 해결하는 …