만 2세 배려 프로그램 개발 및 적용 효과

1. 연구대상(실험집단, 비교집단)

만 2세 배려 프로그램 개발 및 적용 효과에 대한 연구에서 연구대상으로 설정한 집단은 실험집단과 비교집단으로 나뉜다. 실험집단은 배려 프로그램에 참여하는 아동들로 구성되며, 이 그룹의 아동들은 총 30명으로, 이들은 유아교육 기관에서 만 2세의 나이를 가진 아동들이다. 이들은 배려 프로그램의 다양한 활동에 참여하며, 이를 통해 배려심을 기르고 그들의 사회적 정서적 발달을 촉진하는 데 목적이 있다. 프로그램은 놀이 중심의 접근 방식을 채택하며, 아동들이 서로의 감정을 이해하고 존중하는 경험을 제공하기 위해 구성된다. 예를 들어, 감정 카드 놀이, 역할 놀이, 협력 게임 등이 포함되어 있으며, 아동들이 자연스럽게 배려의 개념을 익힐 수 있도록 돕는다. 반면 비교집단은 동일한 연령대의 아동들로 구성되지만, 배려 프로그램에 참여하지 않는다. 비교집단 역시 30명으로 구성되며, 이들은 기존의 유아교육 curriculum에 따라 교육을 받으며, 배려 프로그램의 영향을 받지 않는다. 이 두 집단은 성별, 배경, 그리고 기존의 사회적 경험에서 유사한 특성을 갖도록 선정하여, 배려 프로그램의 효과를 보다 명확히 할 …