대학생의 의사소통 및 인간관계 향상을 위한 공감중심 집단미술치료 프로그램의 효과 분석

Ⅰ. 서론

대학생들은 사회적, 정서적, 그리고 학문적 과제가 얽힌 복잡한 환경에 처해 있다. 이 과정에서 원활한 의사소통과 건강한 인간관계 형성이 그들의 삶의 질 및 학업 성취에 큰 영향을 미친다. 그러나 많은 대학생들이 타인과의 소통에서 어려움을 겪고 있으며, 이는 스트레스와 외로움, 심리적 불안으로 이어질 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 다양한 프로그램과 활동이 필요하다. 그 중에서도 공감중심 집단미술치료는 다수의 연구에서 효과적인 의사소통 및 관계 형성의 방법으로 주목받고 있다. 이 프로그램은 참가자들이 자신의 감정을 표현하고, 다른 사람의 감정을 이해하는 데 도움을 준다. 미술매개 활동을 통해 자아를 탐색하고, 상호작용을 통해 타인의 입장을 이해함으로써 자연스럽게 공감 능력이 강화된다. 따라서 이러한 프로그램은 대학생들이 자신과 타인에 대한 이해를 깊이 있게 하여 관계의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 할 수 있다. 본 연구는 공감중심 집단미술치료 프로그램이 대학생의 의사소통 능력 및 인간관계에 미치는 긍정적인 영향을 분석하고자 한다. 이를 통해 대학생들이 보다 건강한 대인관계를 형성하고, 나아가 …