미국 시카고 대학의 Getzels-Guba는 사회체제 속의 인간의 행동을 설명하기 위한 기본 모형을 제시하였다

1. 미국 시카고 대학의 Getzels-Guba는 사회체제 속의 인간의 행동을 설명하기 위한 기본 모형을 제시하였다. 이 모형을 토대로 우리나라 인문계 고등학교 학교장의 사회적 행동을 이해하고자 할 때, 양 차원 중 왜 조직적 차원(=제도적 차원)만으로는 그 설명이 미흡할 수밖에 없고 불완전한 해답이 될 수밖에 없는지를 논해 보시오.

Getzels-Guba의 모델은 사회체제 속에서 인간의 행동을 이해하기 위한 중요한 틀을 제공한다. 이 모델은 개인의 행동이 두 가지 차원, 즉 조직적 차원과 비조직적 차원에 의해 영향을 받는다고 설명한다. 그러나 우리나라 인문계 고등학교 학교장의 사회적 행동을 이해할 때, 단순히 조직적 차원만으로는 그 행동의 복잡성과 다면성을 충분히 설명할 수 없다. 이는 여러 가지 이유에 기인한다. 첫째, 조직적 차원은 제도와 규범, 구조와 절차에 중점을 둔다. 학교장은 제도적으로 규정된 역할과 책임을 수행해야 하며, 교육청이나 정부의 정책에 따라 행동한다. 이러한 측면만을 고려할 경우, 학교장이 직면하는 여러 현실적인 결정과 갈등, 특히 학생이나 학부모와의 관계에서 나타나는 개인적인 감정이나 도덕적 판단을 간과하게 된다. …